TỔ QUỐC VIỆT NAM

KHÔNG CÓ GÌ QUÍ HƠN ĐỘC LẬP TỰ DO !

Co To quoc Co Viet Nam Vietnam Flag

TÀI NGUYÊN DẠY HỌC

DANH NGÔN VỀ NGƯỜI THẦY

"Nhà giáo không phải là người nhồi nhét kiến thức mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn." Uyliam Batơ Dit.
.
"Không thể trồng cây ở những nơi thiếu ánh sáng, cũng không thể nuôi dạy trẻ với chút ít nhiệt tình." Can Jung
.
"Chúng ta không thể dạy bảo cho ai bất cứ điều gì, chúng ta chỉ có thể giúp họ phát hiện ra những gì còn tiềm ẩn trong họ." Galileo
.
"Giáo dục như ánh thái dương phản chiếu cả đến những gian nhà cỏ thấp bé, mái tranh của con nhà nghèo." Pestalogi
.
"Sự gương mẫu của người thầy giáo là tia sáng mặt trời thuận lợi nhất đối với sự phát triển tâm hồn non trẻ mà không có gì thay thế được." Usinxki
.
Nhân cách của người thầy là sức mạnh có ảnh hưởng to lớn đối với học sinh, sức mạnh đó không thể thay thế bằng bất kỳ cuốn sách giáo khoa nào, bất kỳ câu chuyện châm ngôn đạo đức, bất kỳ một hệ thống khen thưởng hay trách phạt nào khác. Usinxki.
.
Đối với người giáo viên, cần phải có kiến thức, có hiểu biết sư phạm về quy luật xã hội, có khả năng dung lời nói để tác động đến tâm hồn học sinh. Có kỹ năng đặc sắc nhìn nhận con người và cảm thấy những rung động tinh tế nhất của trái tim con người. Xukhomlinxki.
.
Nếu người kỹ sư vui mừng nhìn thấy cây cầu mà mình vừa mới xây xong, người nông dân mỉm cười nhìn đồng lúa mình vừa mới trồng, thì người giáo viên vui swongs khi nhìn thấy học sinh đang trưởng thành, lớn lên. Gôlôbôlin.
.
Dạy tức là học hai lần." G. Guibe
.
Trọng thầy mới được làm thầy. Ngạn ngữ Trung Quốc
.
Một gánh sách không bằng một người thầy giỏi. Ngạn ngữ Trung Quốc
.
Thầy giáo là đường tinh, học sinh là đường đã lọc. Ngạn ngữ Ba Tư
.
Một ông thầy mà không dạy cho học trò được việc ham muốn học tập thì chỉ là đập búa trên sắt nguội mà thôi. Horaceman
.
Đem việc làm mà dạy người thì người ta theo; chỉ đem lời nói mà dạy người thì người ta không phục. Đệ Ngũ luận
.
Người cha chính là người thầy đầu tiên của đứa trẻ. T. Thore
.
Phải tôn kính thầy dạy mình, bởi lẽ nếu cha mẹ cho ta sự sống thì chính các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng tử tế." Philoxêne De Cythêrê
.
Nào ai có giỏi hơn con kiến, thế mà nó chẳng cần nói một lời nào. Benjamin Franklin
.
Trò sẽ không bao giờ vượt được thầy nếu coi thầy là mẫu mực, chứ không phải là người ta có thể đua tranh. V.Bê-lin-xki (Nga)
.
Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy." Tục ngữ Việt Nam
.
Muốn sang thì bắc cầu kiều,muốn con hay chữ phải yêu kính thầy. Tục ngữ Việt Nam
.
Tôi dường như không phải là thầy giáo...và những con đường dẫn đến trái tim tuổi thơ sẽ bị đóng kín đối với tôi nếu tôi chỉ là người đứng trên bục giảng. V.A. Sukhomlinxki
.
Chúc mọi người sống đẹp.

CÁC WEBSITE TRỰC THUỘC

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • HÂN HẠNH ĐÓN CHÀO

    1 khách và 0 thành viên

    LIÊN KÊT THÀNH VIÊN

    WEB GIÁO DỤC

    CẢNH ĐẸP VIỆT NAM

    ++ Chào mừng các bạn ghé thăm Website THƯ VIỆN TƯ LIỆU GIÁO DỤC của PGD&ĐT DUY XUYÊN ++ Mong các bạn tham gia đưa tin bài và góp ý để Website ngày càng phát triển ++ Xin chân thành cám ơn ! ++

    kế hoạch bài học lớp 5, tuần 28

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Hạnh
    Ngày gửi: 12h:53' 27-05-2013
    Dung lượng: 37.2 KB
    Số lượt tải: 7
    Số lượt thích: 0 người
    TUẦN 28
    TIẾNG VIỆT
     Ngày soạn: 23/03/2013
    
    TIẾT 55
    ÔN TẬP (TIẾT 1)
    Ngày giảng :25/03/2013
    
    I. MỤC TIÊU :
    - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc đến 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
    - Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2)
    II. ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27 ở sách TV5, tập hai để HS bốc thăm.
    III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

    TG
    HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY
    HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
    HSKT
    
    20/



    19/


























    1/
    1) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
    - Gọi HS lên bốc thăm để đọc bài.
    - Đặt câu hỏi cho HS trả lời.
    2) Bài tập 2 :
    - Treo bảng phụ đã viết bảng tổng kết.
    - HDHS : Bài tập yêu cầu các em phải tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu (câu đơn và câu ghép). Cụ thể :
    + Câu đơn : 1 ví dụ
    +Câu ghép : Câu ghép không dùng từ nối : 1 ví dụ/ câu ghép dùng từ nối : Câu ghép dùng quan hệ từ (1ví dụ) – Câu ghép dùng cặp từ hô ứng (1 ví dụ).














    3. Dặn dò : Dặn HS chưa kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc.
    - HS lên bốc thăm để đọc bài.
    - Khoảng 7 đến 8 em.
    - Trả lời câu hỏi của GV nêu.

    - Một HS đọc yêu cầu của đề bài.

    - Nhìn lên bảng nghe GV hướng dẫn.
    - HS làm việc cá nhân vào vở BT, vài em làm ở bảng phụ.
    - Tiếp nối nhau nêu ví dụ minh hoạ lần lượt cho từng kiểu câu.
    - Lớp nhận xét.
    - Những em làm bảng phụ trình bày bài làm của mình. Ví dụ :
    + Câu đơn :
    - Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh.
    - Từ ngày còn ít tuổi, tôi đã thích ngắm tranh làng Hồ.
    + Câu ghép không dùng từ nối :
    - Lòng sông rộng, nước xanh trong.
    - Mây bay, gió thổi.
    + Câu ghép dùng quan hệ từ :
    - Súng kíp của ta mới bắn một phát thì súng của họ đã bắn được năm, sáu mươi phát.
    - Vì trời nắng to, lại không mưa đã lâu nên cỏ cây héo rũ.
    + Câu ghép dùng cặp từ hô ứng :
    - Nắng vừa nhạt, sương đã buông xuống mặt biển.
    - Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng.
    Mở sách đúng bài ôn tập tiết 1
    
    TUẦN 28
    TOÁN
    Ngày soạn : 23/03/2013
    
    TIẾT 136
    LUYỆN TẬP CHUNG
    Ngày giảng :25/03/2013
    
    I. MỤC TIÊU : Biết :
    - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
    - Biết đổi đơn vị đo thời gian.
    II. ĐỒ DÙNG :
    II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

    TG
    HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY
    HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
    HSKT
    
    5/
    30/
































    5/
    1. Bài cũ : Sửa bài 3 tiết 135.
    2. Bài mới :
    Bài 1 : Hỏi : Muốn tính vận tốc ta làm như thế nào ?
    - HD để HS nhận ra : Thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy.
    - Nêu nhận xét : Cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô tô thì vận tốc của ô tô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy. Nên có thể giải như sau :
    Vận tốc của ô tô là :
    135 : 3 = 45 (km/giờ)
    Vân tốc của xe máy là :
    45 : 1,5 = 30 (km/giờ)
    Bài 2 : Tiến hành tương tự bài 1.
    - HDHS tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo là m/phút.
    - Nhắc HS chú đơn vị đo vận tốc.




    * Bài 3 : Dành cho HS
    No_avatar

    Sao lại đưa giáo án Word và mục SKKN này ? Nếu là giáo án trình chiếu thì đưa vào mục "Bài giảng" ; nếu là KHBH vi tính Word thì đưa vào mục "Giáo án"

     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓